Помните, что Минпрос утверждал на волне возмущений про отказы в переводе в 10 класс, а главное — массовом отчислении после 9 класса и последующем зачислении в 10-е классы на основании конкурса? Буквально заявляли то, что они писали в своих «карточках». Мол, это правильно и именно так должно происходить, принимать в 10-е классы можно по конкурсу.…

Продолжить чтение

В ходе встречи я расскажу о том, как будут работать в новом учебном году наши клубные проекты «Новая кола» и «Разговоры о действительно важном» и об организуемых в рамках клуба «Новая школа» конференций и учебных курсов, на которых мы планируем рассматривать актуальные вопросы педагогики, образовательной политики и воспитания. Трансляцию (и её запись) можно будет увидеть…

Продолжить чтение

Иногда очень любопытно анализировать публикации минпросовской пресс-службы. Вот свежий пример. Министр посетил Симферополь. Школу на 1800 детей. В ней сделали ремонт и поставили аж целых 25 каких-то там «интерактивных» комплекса. Бог знает, что это такое. Наверно интерактивные панели. Которых в московских, например, школах — в каждом кабинете по одной, то есть на примерно 1800 детей…

Продолжить чтение

Минпрос пояснил: оценка ни на что не влияет и не является инструментом воспитательного воздействия.Возникает резонный вопрос: а зачем она нужна тогда, если она ни на что не влияет? При том, что, если следовать рекомендациям Минпросвещения, выставлять её будет целая комиссия (!!). Всем детям в школе — комиссией! С обсуждениями, апелляциями…  Зачем всё это, кто-то может…

Продолжить чтение

Мне продолжают писать в комментариях, что если квотировать места БВИ в ВУЗах и навести порядок с олимпиадами, все встанет на свои места. Не встанет. Ибо основная идея ЕГЭ в этом году публично скончалась. Вы можете что угодно менять и латать какие угодно дыры в этом экзамене.  Но теперь на аргумент, что ЕГЭ нужен, чтобы дать…

Продолжить чтение

Я поздравляю ребят, победивших на очередной интеллектуальной олимпиаде. Молодцы, что скажешь! Только есть предложение: давайте прекратим эти соревнования называть «школьными». Какие школы в них соревнуются? Никакие. В команде всегда сборная из детей школьного возраста! Не более того! И к системе образования, и к школам это не имеет НИКАКОГО отношения! Ни в чем!! Это спорт высоких…

Продолжить чтение

Еще раз о рекомендациях по внеурочке от Минпросвещения. Нам напоминают, что занятия должны отличаться от урочных и, при этом, де-факто «рекомендовано» отдать 6 часов из 10 на курсы по предметным направлениям (история, математика, профильные предметы и физкультура).  Остальные часы отдаются под разговоры о важном, профориентацию и финграмотность. Школам самостоятельность оставляется только в выборе этих направлений…

Продолжить чтение

Как следствие рукотворной проблемы с высокой конкуренцией (о ней я писал ранее — причина в «выдающихся результатах ЕГЭ этого года», когда ни с того ни с сего в разы повысилось число стобалльников и высокобалльников по всем предметам) Минпрос и Минобрнауки вынуждены включать «ручное управление». Теперь виртуальная беготня с отзывом и новой подачей согласия предоставить оригиналы…

Продолжить чтение