Новая школа

Одна из наиболее болезненных проблем современного школьного образования — растущая нехватка учебных мест, которую можно разделить на две большие и взаимосвязанные части. Первая — это нарастающая переполненность школ в крупных городах на фоне оттока населения из «депрессивных регионов» и безудержного строительства «человейников» без всякой социальной инфраструктуры. А вторая — это бюрократически-бухгалтерская «оптимизация» школ (в форме их закрытия) на селе и в малых городах вместо реконструкции и возведения новых школьных зданий.

23 декабря 2020 года под председательством Владимира Путина в режиме видеоконференции состоялось совместное заседание Государственного Совета и Совета при Президенте по стратегическому развитию и национальным проектам. В ходе данного мероприятия, Вице-премьер Правительства, Т.А. Голикова, сообщила:

«Планируем к концу 2024 года создать более одного миллиона новых мест в школах, в том числе в рамках государственно-частного партнёрства. Продолжен проект по созданию почти 25 тысяч точек роста на базе сельских школ».

Ранее (в августе 2020 года), информация о планах строительства новых школ со слов министра просвещения, С.С. Кравцова выглядела несколько иначе: «. до 2025-го года планируется ввести 1750 школ на полтора миллиона мест».
Это, разумеется, не противоречит словам Голиковой (полтора миллиона — это более, чем один миллион)! Но то, что она не подтвердила сказанное ранее Кравцовым, а дала расплывчатую и «более приземленную» цифру (хотя известно, что Татьяна Алексеевна не только умеет, но и всегда пользуется очень точными цифровыми показателями в своих докладах), говорит лишь о том, что ранее озвученные Кравцовым планы были заметно изменены. Косвенно это подтверждается и тем, что до недавнего времени размещенные на сайте, посвященном нацпроектам, цифры из доклада Кравцова теперь недоступны.