-
Почему 310 баллов не хватает, чтобы поступить на бюджет? Эфир на Радио «КП»
Запись прямого эфира на радио Комсомольская Правда от 06.08.2026 — обсуждаем причины возникновения ситуации, при которой 100-балльникам массово не хватило бюджетных мест в ВУЗах, в которые они хотели попасть…
-
Что может быть вместо ЕГЭ, если он перестал выполнять свою функцию
В этом году скандал с вступительной кампанией стал, похоже, критической точкой в вопросе о том, что делать в ситуации, когда даже 300 баллов, набранные на трех экзаменах не дают выпускнику шанса поступить на интересующую его специальность? При этом, по модели «без вступительных испытаний» в большинство ВУЗов на такие специальности зачастую принимаются призеры и победители самых…
-
ЕГЭ и его отцы основатели — что ими двигало? И что нас ждет впереди?
В данном, довольно беглом, обзоре я постараюсь напомнить лишь основные смысловые вехи событий и людей, кто двигал идею «Единого госэкзамена». И попробую сделать прогноз на будущее «Единого» и всей, с ним связанной, образовательной политики. На самом деле у этой затеи с ЕГЭ несколько первоисточников и идея «Единого» зрела в головах нескольких людей, которые активно изменяли…
-
Соображения о том, почему стоит идти в педагогику и в школу
Вопрос выбора профессиональной деятельности — очень индивидуальный, как правило связанный не только с личными предпочтениями и интересами человека, но очень часто — с жизненными обстоятельствами, окружением, просто случаем. Но если смотреть на этот вопрос с точки зрения престижности или обеспеченности, то есть с прагматичной точки зрения, то кажется, что педагогика и работа с детьми —…
-
Осталось два дня нервотрёпки для абитуриентов. Скандалы неминуемы
Этот материал (или его полная версия) доступен только для участников нашего Клуба! Вы можете получить доступ к клубным материалам сайта и возможность их обсуждения и комментирования, оформив участие в Клубе по одному из предлагаемых тарифных планов, которые представлены на этой странице: https://mbogdanov.ru/pricing-2/
-
Минпрос рекомендовал детям работать больше взрослых
Еще раз о рекомендациях по внеурочке от Минпросвещения. Нам напоминают, что занятия должны отличаться от урочных и, при этом, де-факто «рекомендовано» отдать 6 часов из 10 на курсы по предметным направлениям (история, математика, профильные предметы и физкультура). Остальные часы отдаются под разговоры о важном, профориентацию и финграмотность. Школам самостоятельность оставляется только в выборе этих направлений…
-
Минпрос включил «Русскую рулетку 2.0». Делаем ставки, господа!
Как следствие рукотворной проблемы с высокой конкуренцией (о ней я писал ранее — причина в «выдающихся результатах ЕГЭ этого года», когда ни с того ни с сего в разы повысилось число стобалльников и высокобалльников по всем предметам) Минпрос и Минобрнауки вынуждены включать «ручное управление». Теперь виртуальная беготня с отзывом и новой подачей согласия предоставить оригиналы…
-
Об ответственности взрослых за то, что творят дети
Любопытные рассуждения про ответственность родителей за детей у Павла Парфентьева появились на канале. Это в продолжение разговора, где зашла речь про то, что «никто не виноват», если вырос малолетний подонок, который совершает злодеяния и никто за него ответственности, якобы не несет. Я высказал мысль о том, что нести ответственность должны солидарно взрослые, которые составляют его…
-
Как Минпрос и «Знание» разводят людей на идеи
Сергей Сергеевич давеча нахваливал конкурс «Родная игрушка». Очень вовремя. Поскольку подвезли разбор оферты, на основании которой и проводится этот конкурс. Напомню, что его организует Минпросвещения вместе с Обществом «Знание» и ДвижПерами. «Знание» при этом выступает «оператором» в данном начинании. То есть именно они получают права на присылаемые участниками конкурса объекты авторского права. Итак, что мне…
-
Как подступаться к возрождению системы образования?
В последнее время много возникает всякого разного рода обсуждений относительно того, что нужно делать в образовании. Причем, как видится, все эти обсуждения сводятся к разговорам вокруг отдельных элементов системы и никто даже не пробует охватить взором всю систему образования в совокупности её элементов. И в этом – первая и главная ошибка! То мы говорим про ЕГЭ, который надо заменить традиционным…
Последние новости
Не отключаться
Рубрики
Аналитика Аналитика и взгляд изнутри Взгляд из школы Вне школы Комментарии к текущим новостям
Об авторе
Михаил Богданов
Заместитель директора общеобразовательной школы, Руководитель Ассоциации Санкт-Петербургский городской родительский комитет
Поиск в архивах
Доступ к многолетним журналистским расследованиям и оперативным репортажам
Возможно, вы пропустили
